Kiedy wybrać się do logopedy z dzieckiem?

Zawsze. Zawsze kiedy z mową dzieje się coś niepokojącego! Zdarza się, że rodzice ufają iż mowa sama się „naprawi”. Czekają, uspokajani przez rady typu: „chłopcy później zaczynają mówić”, „u nas w rodzinie dzieci są mało wygadane”. Tymczasem normy rozwoju mowy są takie same dla obu płci, a bezczynne oczekiwanie może się okazać stratą cennego czasu. Nigdy nie mamy pewności czy to, co nam wydaje się małym opóźnieniem, nie jest oznaką poważniejszego problemu.

Konsultacja z logopedą nie musi oznaczać systematycznych wizyt. Czasem wystarczy krótka rozmowa by rozwiać wątpliwości. Bywa też, że wystarczy zastosować kilka zasad, by skorygować lub rozwinąć mowę dziecka. Oczywiście w przypadku wad wymowy, typu seplenienie czy reranie, również nie należy czekać, gdyż wada jedynie utrwali się i trudniej będzie ją wyeliminować.

Systematyczna terapia logopedyczna jest niezbędna w przypadku opóźnienia rozwoju mowy na tle m.in.: zaburzeń słuchu, rozszczepu wargi i podniebienia, zaburzeń emocjonalnych i zaburzeń zachowania, upośledzenia umysłowego, autyzmu, zespołu Retta, zespołu Downa, wcześniactwa.

Rozwój mowy dziecka

0 – 1r.ż. – okres melodii. Początkowo dziecko komunikuje się z otoczeniem za pomocą krzyku. Następnie pojawia się głużenie i gaworzenie, aż w końcu w okolicach pierwszych urodzin dziecko wypowiada pojedyncze słowa.

1 – 2 r.ż. – okres wyrazu. Rozszerza się zasób słów. Często dziecko wymawia tylko pierwszą lub ostatnią sylabę wyrazu.  Młody człowiek zwykle rozumie znacznie więcej, niż jest w stanie sam powiedzieć. W okolicach drugich urodzin pojawiają się pierwsze zdania proste np.: mama oć (mama choć).

2 – 3 r.ż. – okres zdania – mowa ulega dalszemu doskonaleniu. Dziecko posługuje się zdaniami, w których pojawiają się zaimki (ja, twój, tam). Trudne głoski dziecko zamienia na łatwiejsze, zwłaszcza w skomplikowanych zestawieniach.

3 – 7 r.ż. – okres swoistej mowy dziecięcej – pojawiają się głoski s, z, c, następnie r, a w piątym roku życia sz, ż, cz, dż. W siódmym roku życia mowa dziecka powinna być już w pełni ukształtowana.

Należy pamiętać, że każde dziecko rozwija się we własnym tempie i niewielkie opóźnienia w rozwoju mowy (do 6 miesięcy) nie powinny wywoływać niepokoju.